Professor Marcos pede Executivo que envie a Câmara projetos para regulamentar férias de administrativos e cuidadoras da Educação

Na sessão ordinária desta quarta-feira (10.jun), na tribuna, o vereador Professor Marcos (PT) solicitou ao Executivo Municipal que encaminhe à Câmara projetos que regulamentem as férias dos servidores administrativos e as cuidadoras da educação municipal.

Disse que oficiou o Executivo, solicitando envio de projeto de lei para organizar as férias e recessos de merendeiras, auxiliares, agentes administrativos, intérpretes e vigias. “Eles precisam do direito de férias seguras, para organizar a vida”, alertou.

Professor Marcos afirmou que não se faz educação apenas com professores e que os trabalhadores administrativos têm sua importância. Por isso, cobra, é necessário organizar as férias e recesso de julho, do final de dezembro e começo de janeiro para os administrativos da Educação.

As férias das cuidadoras, segundo Professor Marcos, também precisam ser regulamentadas e que elas sejam informadas, previamente, sobre seus direitos, sobre quando vão receber e quais direitos têm.

As cuidadoras, reafirma, são importantes, “acompanham alunos com deficiência, com necessidades especiais, Transtorno do Espectro Autista níveis de suporte 1, 2 e 3, algumas são mordidas e precisam fazer contenções”.

Também defendeu que sejam contratadas mais cuidadoras “para efetiva inclusão, com qualidade”. Pediu ainda que seja criado o Piso Municipal para os servidores administrativos da Educação. Informou que, ainda este ano, o Governo Federal vai criar o Piso Nacional para esta categoria, que será de 70% do que recebem os professores.

“Queremos o piso municipal, para a merendeira. É inadmissível que ela se aposente com menos de dois salários mínimos. Da mesma forma um vigia. Enquanto não saem os pisos municipal e federal, ficam as demandas nas quais podemos avançar”, comentou.

Por fim, Professor Marcos nominou as categorias sobre as quais pede maior atenção: vigia, pessoal da limpeza, merendeiras, auxiliares administrativos, intérpretes, cuidadoras “que estão no chão da sala de aula, promovendo inclusão de qualidade”.